середу, 20 вересня 2017 р.

Алгоритм для 8 -9 класів

Алгоритм №3
Соціальний розвиток держави

1.                Основністанинаселення і їхсоціальна і політична вага в державі.
2.                Поняття видів власності на засоби виробництва і прибуток від виробництва.
3.     Які види власності переважали ? ( общинна, приватна, феодальна державна тощо).
4.     Основніверствинаселення ( за майновимпоказником) причини їхсоціальногоблагополуччя ( чинеблагополуччя),які  формували соціальну структуру держави?
5.     Зайнятістьнаселення в якихгалузях ринку працінайбільший попит ,рівніжиттяокремихверствнаселення.
6.     Результатисоціально – політичноїборотьбиокремих
верствнаселення за поліпшеннясвогожиття.
7.     Ваша думка про рівень соціальної справедливості в даному суспільстві.


 Алгоритм №11
Історичний портрет  видатного діяча.
1.      Імя, прізвище, можливо псевдоним, дата та місце народження. В якій справі проявив себе і в якості кого ( господар, політик, дипломат, вчений, військовий, людина мистецтва, культурний діяч)?
2.      Ситуація в країні на момент діяльності видатної людини.
3.      Коротка біографія.
1)      соціальне походження цієї людини, (з якої родини походив? вихідцем з якого середовища був?)
2)       рівень отриманої освіти, ( рівень освіти ( Де? Коли?Як?) вчився).
3)      особисті нахили і риси характеру, моральні цінності, ( ставлення до людей, до себе).

4.      Досягнення мети, вдачі та невдачі, які були протягом життя і діяльності видатної людини.
5.      Засоби досягнення своїх цілей:  виважено обдумуючи кожен крок чи рішуче жорстко і безкомпромісно, може потихесеньку – гнучко,   з хитрощами?
6.      Що сьогодні кажуть про цю людину? (сучасна оцінка діяча)
7.      Ваша особиста оцінка  людини, яку одну з його справ ви вважаєте найголовнішою і чому?



Великі географічні відкриття




імперія Франків


імперія франків - Хлодвіг